Din cifrele pe ultimii șapte ani, care arată că peste 5.400 de elevi nu au fost repartizați, pare că admiterea în liceu, în varianta repartizării computerizate, este o lecție pe care, fie profesorii nu reușesc să o explice clar părinților și elevilor, fie, în pofida explicațiilor, copiii și familiile lor consideră această etapă un fel de loterie.
Deși pot trece pe fișa de opțiuni aproximativ 300 de licee, unde pot intra cu medii de la 2 până la 10, sunt elevi care mizează pe o singură opțiune, ceea ce le limitează șansa de a intra în acel liceu.
Repartizarea computerizată nu e, cu siguranță, o loterie, întrucât computerul execută comenzile pe care le-a primit. Citește cu mare precizie datele introduse privind elevii care vor deveni liceeni, aranjați în ordinea descrescătoare a mediilor și a opțiunilor.
